FAD - Formazione a distanza
L'ultima generazione della formazione a distanza è nata dall'impiego delle tecnologie informatiche e telematiche dove molti dei materiali in formato cartaceo sono stati sostituiti dai libri elettronici.
Eventi residenziali
La Formazione residenziale è l’attività didattica che prevede la presenza in aula del discente.
Eventi FAD
FAD Aggiornamenti in materia di sicurezza e tutela della salute dei lavoratori
Evento FAD - Corso di autoapprendimento senza tutoraggio Aggiornamenti in materia di sicurezza e tutela della salute dei lavoratori e delle popolazioni 50 crediti ECM Data di attivazione: 10 novembre 2018 Data di scadenza: 9 novembre 2019 Responsabile Scientifico: Prof.ssa Maria Triassi Descrizione Il corso si basa sull’autoapprendimento senza tutoraggio, integrato da sistemi di supporto informatico. Si articola in moduli tematici concatenati tra di loro con criteri di propedeuticità con avanzamento vincolato (il completamento del precedente attiva il successivo e quindi la sua visualizzazione). Ciascun modulo si compone di slide in Powerpoint + materiale didattico approfondito (Pdf), estrapolato da bibliografia specialistica Durata: 50 ore equivalenti Contenuti Obiettivo del corso è quello di fornire importanti aggiornamenti nel merito della sicurezza e della tutela della salute dei lavoratori e delle popolazioni, offrendo uno strumento valido a coloro che operano negli ambiti della prevenzione e della sicurezza sul piano sanitario, offrendo un’informazione esauriente e non frammentaria. Il corso costituisce un importante spunto di crescita dei settori salute e sicurezza, in particolare per quel che concerne la prevenzione, offrendo in tal senso un contributo di innovazione grazie ai progetti unici e originali presentati. Il corso verterà su tre macro aree denominate: - Sicurezza sul lavoro: stato dell’arte, procedure e prospettive; - Medicina, il c...
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La gestione dei comportamenti problema - 10 ECM
Responsabile Scientifico: prof. Roberto Militerni Abstract del Corso Il Corso si propone di fornire gli elementi di base per la gestione dei Comportamenti Problema. La denominazione di Comportamenti Problema è ormai definitivamente entrata nella letteratura nazionale e internazionale per indicare un gruppo di comportamenti, modalità reattive e atteggiamenti che creano una situazione di diffuso disagio al soggetto che li emette e alle persone che si trovano a condividere con lui gli abituali contesti di vita. Atteggiamenti oppositivi, manifestazioni auto- ed etero-aggressive, condotte contro la proprietà e le persone, sono tipici esempi di Comportamenti Problema. Il Corso, pertanto, dopo aver descritto le principali manifestazioni che rientrano nel gruppo, fornisce una panoramica dei principali approcci terapeutici e analizza i possibili modelli interpretativi della clinica che possono porsi come razionale per la scelta dell’intervento. Docenti: prof. Roberto Militerni - Neuropsichiatra Infantile dott. Guido Militerni - Psicologo Tipologia: Corso FAD – autoapprendimento senza tutoraggio integrato da sistemi di supporto informatico Durata: 10 ore/equivalenti Valutazione: Quesiti a scelta multipla - il partecipante, come da normativa AGENAS, ha a disposizione 5 tentativi per il superamento del questionario, ottenuto al raggiungimento del 75% delle risposte esatte Data di attivazione: 01/03/2018 Data di scadenza: 31/12/2018 N.B. Il partecipante deve nec...
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La dislessia come disprassia sequenziale - 50 ECM
Evento FAD La dislessia come disprassia sequenziale.Linee storiche, teoriche e professionali. 50 crediti ECM Cod. Evento: 218384 Data di scadenza: 22 febbraio 2019 Responsabile Scientifico: prof. Piero Crispiani - Università di Macerata – Pedagogista clinico Docenti: prof. Piero Crispiani, prof. Mauro Spezzi, dott.ssa Elena Vaselli, dott.ssa Valentina Chiarelli. Descrizione Il corso si basa sull’autoapprendimento senza tutoraggio, integrato da sistemi di supporto informatico. Si articola in moduli tematici concatenati tra di loro con criteri di propedeuticità con avanzamento vincolato (il completamento del precedente attiva il successivo e quindi la sua visualizzazione). Ciascun modulo si compone di slide in Powerpoint + materiale didattico approfondito (Pdf), estrapolato da bibliografia specialistica Contenuti Linee storiche della dislessia. La periodizzazione, le stagioni, le espressioni teoriche, la svolta neuro-psico-fisiologica ed educativa. Il quadro concettuale. Il quadro sindromico, le Mappe Semiotiche. La diagnosi e la valutazione funzionale. La disprassia, spazio, tempo e dominanza laterale. Il Trattamento Abilitativo, il Metodo Crispiani Durata: 50 ore equivalenti 50 crediti ECM Verifica dell’apprendimento è prevista la somministrazione di quesiti a scelta multipla (una risposta esatta con variazione casuale ma sistematica dell'ordine dei quesiti e delle risposte) Destinatari ECM: Medico: audiologia e foniatria; continuità a...
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Terapia Occupazionale: aspetti pratici e teorici - FAD 30 crediti ECM
Terapia Occupazionale: aspetti pratici e teorici Cod. Evento: 210739 30 Crediti ECM Responsabile Scientifico: Michele Senatore Descrizione Il corso si basa sull’autoapprendimento senza tutoraggio, integrato da sistemi di supporto informatico. Si articola in moduli tematici concatenati tra di loro con criteri di propedeuticità con avanzamento vincolato (il completamento del precedente attiva il successivo e quindi la sua visualizzazione). Ciascun modulo si compone di slide in Powerpoint + materiale didattico approfondito (Pdf), estrapolato da bibliografia specialistica Obiettivi del Corso Implementare le conoscenze e competenze del partecipante su: Storia e Filosofia della Terapia Occupazionale Modello Bio-Psico-Sociale applicato alla Terapia Occupazionale Intervento occupazionale secondo gli interessi dell’utente Il ruolo del Terapista Occupazionale e l’approccio riabilitativo Approcci comportamentali ed evolutivi I modelli di pratica nella Terapia Occupazionale la Terapia Occupazionale in età evolutiva - nell’adulto - nell’anziano Data inizio: 24 novembre 2017 Data fine: 23 novembre 2018 Durata: 30 ore equivalenti Verifica dell’apprendimento è prevista la somministrazione di quesiti a scelta multipla (una risposta esatta con variazione casuale ma sistematica dell'ordine dei quesiti e delle risposte) Scheda di Valutazione - Fabbisogni Formativi per il completamento del corso è prevista la compilazione della "Scheda di Valutazione” (obbligatoria ...
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Approcci tecnologici ai DSA 2017
Crediti: 10 ECM Obiettivi: Il corso esplora le risorse abilitative e riabilitative che gli strumenti delle nuove tecnologie offrono a chi è affetto da Disturbi Specifici dell'Apprendimento ed offre una panoramica generale sulle tecnologie esistenti e in via di sviluppo, prendendo in esame gli utilizzi che esse possono avere nel trattamento di soggetti con DSA: 1. Inquadramento DSA – Disturbi Specifici di Apprendimento2. Gli strumenti compensativi informatici3. Esempi di strumenti compensativi non tecnologicamente avanzati4. Strumenti compensativi Software5. Tecnologia e riabilitazione6. Le tecnologie: dall'intervento riabilitativo alla scuola7. La tecnologia per lo studio Resp. Scientifico: dott.ssa Arianna Scudeler (Terapista della Neuro e Psicomotricità dell'età evolutiva) Tipologia: Corso FAD – autoapprendimento senza tutoraggio integrato da sistemi di supporto informatico Durata: 10 ore/equivalenti Valutazione: Quesiti a scelta multipla - il partecipante, come da normativa AGENAS, ha a disposizione 5 tentativi per il superamento del questionario, ottenuto al raggiungimento del 75% delle risposte esatte Data di attivazione: 31/10/2017 Data di scadenza: 30/10/2018 N.B. Il partecipante deve necessariamente concludere il corso entro il 30 ottobre 2018, in mancanza non possono essere riconosciuti crediti ECM per l'anno 2018 Costo: 40.00 € 32 € - sconto 20% fino al 2 settembre 2018 Per iscriversi al corso, Accedi o registrati alla nostra piattaforma FAD con suc...
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Corso FAD La professione del TNPEE - 25 crediti ECM
Evento FAD La professione del TNPEEorigini ed evoluzione nel tempo Cod. Evento: 199593 1 agosto 2017 – 31 luglio 2018 25 Crediti ECM Obiettivi del Corso Implementare le conoscenze e competenze del partecipante su: evoluzione della professione attraverso i documenti fondativi e la normativa correlata storia dell’Associazione professionale e ruolo svolto per il riconoscimento della figura competenze “core” del Tnpee funzioni dell’Associazione e compito di rappresentanza della figura aspetti deontologici e legali per la tutela del professionista e del paziente formazione di base, post laurea e riconoscimento del titolo in Europa metodologia della ricerca in riabilitazione dell’età evolutiva Responsabile Scientifico: Giovanna Gison, Andrea Bonifacio Docenti: Lucia Scarpellini (TNPEE), Livia Laureti (TNPEE), Mariella Frasca (TNPEE), Alfredo Cavaliere (TNPEE), Zacchetti Annalisa (TNPEE), Santiani Giulio (Psicologo), Broggi Fiorenza (TNPEE), Arcelloni M. Cristina (TNPEE) Descrizione Il corso si basa sull’autoapprendimento senza tutoraggio, integrato da sistemi di supporto informatico. Si articola in moduli tematici concatenati tra di loro con criteri di propedeuticità con avanzamento vincolato (il completamento del precedente attiva il successivo e quindi la sua visualizzazione). Ciascun modulo si compone di slide in Powerpoint + materiale didattico approfondito (Pdf), estrapolato da bibliografia specialistica Durata: 25 ore equivalenti Verifica dell’apprendi...
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Corso FAD Sicurezza informatica - 10 crediti ECM
Corso FAD SICUREZZA INFORMATICA E PRIVACY IN SANITA’ Buone prassi per la salvaguardia di dati e sistemi per il professionista della sanità Crediti: 10 ECM Obiettivi: Il professionista della sanità nell’era digitale deve confrontarsi con dispositivi, strumentazioni e soluzioni tecnologiche soggette a minacce sempre più aggressive ed avanzate. In uno scenario in continua e frenetica evoluzione, il corso intende fissare alcuni punti chiave per prendere in esame gli sviluppi e lo stato dell’arte della sicurezza in informatica. Si è voluto analizzare i sistemi e gli standard di sicurezza in uso su scala internazionale per i professionisti della sanità e fornire strumenti e buone norme per la protezione del proprio lavoro in ambiente informatico e la salvaguardia della privacy sulle informazioni sanitarie. Obiettivo formativo: Linee guida – Protocolli – Procedure (2) Docenti: Dott. Andrea Vaccaro, dott. Oscar Bianchi Tipologia: Corso FAD – autoapprendimento senza tutoraggio integrato da sistemi di supporto informatico Durata: 10 ore/equivalenti Descrizione: Il corso si articola in 2 moduli didattici propedeutici. Ciascun modulo si compone di slide in Powerpoint + materiale didattico approfondito (Pdf) Valutazione: Quesiti a scelta multipla - il partecipante, come da normativa AGENAS, ha a disposizione 5 tentativi per il superamento del questionario, ottenuto al raggiungimento del 75% delle risposte esatte Data di scadenza: 30/06/2018 N.B. Il partecipante deve necessaria...
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Difficoltà di regolazione sensoriale ed emotiva nei disturbi del neurosviluppo
SEMINARIO ECM DI AGGIORNAMENTO PROFESSIONALE DIFFICOLTÀ DI REGOLAZIONE SENSORIALE ED EMOTIVA NEI DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO Fondazione Foqus, Via Portacarrese a Montecalvario 69 - NAPOLI 16 febbraio 2019 8 crediti ECM previsti mattino ore 9-13; pomeriggio ore 14-18 Responsabile Scientifico Andrea Bonifacio, Psicologo, Tnpee Docente Fabio Apicella, Psicologo, Psicoterapeuta Corso a numero chiuso (max 100 partecipanti) Iscrizioni entro il 31 gennaio 2019 Destinatari con crediti ECM: TNPEE, Logopedisti, Psicologi, Neuropsichiatri Infantili Destinatari non ECM: Studenti del Corso di Laurea in Terapia NPM dell’Età Evolutiva Contenuti specifici Il corso ha lo scopo di fornire una cornice esplicativa alle difficoltà di regolazione e di comportamento e di descrivere le linee guida di un possibile modello operativo con l’obiettivo di aumentare la sensibilità e la competenza dei partecipanti verso quei processi in grado di promuovere la regolazione sia fra bambini e adolescenti con autismo che fra gli adulti che partecipano alla loro vita. Modalità di Partecipazione – Costi (Costi comprensivi di bollo ove previsto) Soci ANUPI TNPEE Non soci ANUPI Studenti euro 10/00 euro 85/00 euro 25/00 L’iscrizione deve essere effettuata IN MODALITA’ ON-LINE Accedere o registrarsi alla Piattaforma Teseo FAD http://www.teseoformazione.it/fad/login/index.php Selezionare corso: Difficoltà di regolazione sensoriale ed emotiva nei disturbi del neurosviluppo scari...
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Corso Oral Motor Therapy. Pompei 2-3 febbraio 2019
Seminario di aggiornamento professionale ECM ORAL MOTOR THERAPY Sede – Centro Medico Riabilitativo Pompeivia SS 145 n. 90 – Pompei - NA 2 - 3 febbraio 2019 13 crediti ECM previsti corso a numero chiuso - max 30 partecipanti POSTI IN ESAURIMENTO, TELEFONARE Destinatari con crediti ECM Logopedisti. Responsabile scientifico e Relatore Dott. Barbara Ramella LOGOPEDISTA specializzata in deglutologia e in neuropsicologia dell’età evolutiva L’Oral Motor Therapy (OMT) è una tecnica appropriata per chi mostri (come nei casi sopra citati) una ridotta mobilità, agilità, precisione, resistenza delle strutture orali e muscolari e che vada ad influire sull’articolazione, l’alimentazione e, la gestione della fase orale rispetto allo sviluppo tipico. Inoltre l’utilizzo di strumenti a scopo terapeutico debitamente studiati e calibrati, consente, oltre al potenziamento motorio e sensoriale, una maggior facilità nel catturare l’attenzione e la possibilità di consolidare l’obiettivo da raggiungere attraverso la ripetizione quotidiana dell’esercizio. Programma Prima giornata (8:30 – 18:30) Introduzione alla OMT I principi della OMT: come, quando e con chi Valutazione: per l’alimentazione e per il linguaggio Discussione di filmati Confronto e dibattito tra discenti e docente Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche Piano di trattamento Sistema sensoriale Dimostrazione ed esecuzione dir...
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Oltre il libro
Seminario di aggiornamento professionale ECM Oltre il libro Sede – Centro Medico Riabilitativo Pompeivia SS 145 n. 90 – Pompei - NASabato 1 dicembre 20188,6 crediti ECM previsti Scadenza iscrizioni: 15 novembre 2018 Destinatari con crediti ECM Logopedista; Medico chirurgo (Neuropsichiatra infantile, Pediatra); Psicologo. Relatori Prof. Luigi Girolametto – Dipartimento di Speech-Language Pathology, Università di Toronto, Canada Dott.ssa Daniela Onofrio – BES-T Bisogni Educativi Speciali e Tecnologie Assistive, Università di Roma “Sapienza”Responsabile Scientifico Prof. Luigi Girolametto Programma8:45 Presentazione del corso9:00 Bambini che parlano in ritardo: criteri di identificazione9:30 Oltre il Libro: Considerazioni teoriche e descrizione generale del programma09.45 Chi conduce il programma: struttura degli incontri. Il ruolo dei genitori e la casa come luogo di Apprendimento10.30 Come scegliere e usare i libri per l’infanzia; come costruire una conversazione11.00 Pausa 11:15 continuazione12.00 La Stimolazione Focalizzata13.15 Pausa14.00 Esercitazione 1: la lettura dialogica - Guidare e sostenere l’apprendimento dei genitori: analisi delle interazioni a casa15:00 Le Espansioni come strategia per promuovere lo sviluppo del linguaggio15.30 Come generalizzare l’acquisizione di parole nuove e l’uso di nuove tecnologie16.00 Esercitazione 2: la stimolazione focalizzata - Lavoro in ...
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Training Visivo - La visione non è solo 10/10 - 4 crediti ECM
Seminario di aggiornamento professionale ECM Training Visivo La visione non è solo 10/10! Sede: Libri Liberi, via San Gallo, 25 r, Firenze Sabato 24 novembre 2018 4 crediti ECM previsti Scadenza iscrizioni 5 novembre 2018 Proroga scadenza iscrizioni 15 novembre POSTI DISPONIBILI Orario 9.00 registrazione partecipanti; 9.30 inizio lavori – 13.30 conclusione Durata 4 ore di formazione Destinatari ECM Medici (Neuropsichiatri Infantili, Pediatri), Psicologi, Terapisti della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva, Logopedisti, Terapisti Occupazionali, Ortottisti Destinatari non ECM altri professionisti sanitari e operatori interessati alle tematiche trattate Responsabile scientifico: Dott.ssa Anna Vitta - Neuropsicologa Relatore: Dott. Fabio Casalboni - Ottico e Optometrista, Docente di Ottica e Optometria e consulente professionale Contenuti dell’evento formativo: competenze visive di base difetti visivi strutturali: miopia, ipermetropia, astigmatismo, strabismo e ambliopia abilità visive funzionali e loro anomalie differenze tra le figure professionali che si occupano di visione e ambiti d’indagine le abilità visive nella lettura leggere assieme una relazione di analisi visiva test di screening per professionisti non visivi: teoria e pratica cos’è un training visivo e su quali abilità lavora esempi pratici su alcune procedure utilizzate strutturazione di un piano di training Verifica dell'apprendimento in modalità online MODALITA’ DI PARTECIPAZI...
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Corpo e comunicazione non-verbale in terapia - febbraio-giugno 2019
Corso di aggiornamento professionale Corpo e comunicazione non-verbale in terapia Corso di formazione corporea per TNPEE Corso a numero chiuso – Scadenza iscrizioni: 18 febbraio 2019 - posti disponibili Sede: Villa Angaran San Giuseppe - Via Ca’ Morosini, 41 – Bassano del Grappa VI Febbraio - Giugno 2019 36 crediti ECM previsti (in fase di accreditamento) Calendario Il corso si terrà di sabato nei seguenti giorni: 23/02, 16/03, 13/04, 4/05, 8/06, 22/06; ogni incontro è della durata di 6 ore Orari dalle 09.00 alle 16:30 Destinatari con crediti ECM Terapisti della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva Responsabile scientifico Anna Girardi Docenti Anna Girardi TNPEE (libera professionista) Annalisa Ercolessi TNPEE (ULSS 15 Alta Padovana) con la partecipazione di Fabio Comunello Psicologo, psicoterapeuta Programma Ogni singolo incontro si suddividerà in 2 parti: Nella prima metà della giornata verrà svolto il lavoro pratico corporeo in palestra. Il percorso prevede, attraverso le proposte del conduttore, di andare ad esplorare le possibilità del corpo e della prossemica, al fine di essere più consapevoli delle strategie corporee e delle tecniche non verbali che il singolo TNPEE, in ambito professionale, può utilizzare con il bambino; la seconda parte della giornata verrà dedicata alla videoanalisi dei comportamenti non verbali del TNPEE con l’obiettivo di aumentare nel terapista la consapevolezza dei propri...
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Corso BLSD - 11 luglio 2018 Pompei
Corso di aggiornamento professionale BLSD (Basic Life Support and early Defibrillator) per addetti al PRIMO SOCCORSO Conformemente alla legge n° 120 del 03/04/2001- G.U. 14/04/2001- D.l.M. 18/03/2011 es. m. i. e riconosciuto dalla Regione Campania Validità 24 mesi 11 luglio 2018 Centro Medico Riabilitativo Pompei - S.S. 145 n. 90, Pompei (NA) Inizio ore 14:30 – Fine ore 18:30 ISCRIZIONE attestazione di pagamento a mezzo B. Bancario (indicare nella causale: cognome e nome del partecipante + BLSD luglio 2018) Beneficiario Associazione TESEO Banca Popolare dell’Emilia Romagna Ag. 7 Napoli IBAN: IT15L0538703407000001303508 Invio per fax o e-mail ad info@teseoformazione.it della scheda di iscrizione e copia del bonifico effettuato N.B. Il corso è a numero chiuso –Scadenza iscrizioni: 6 luglio 2018 ...
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Diagnostica e riabilitazione dei disturbi dello spettro autistico in eta' evolutiva
Seminario di aggiornamento professionale ECM DIAGNOSTICA E RIABILITAZIONE DEI DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO IN ETA' EVOLUTIVA 28 – 29 settembre 2018 - Sala del Gonfalone Palazzo di Città, via Roma 1, Salerno 16 crediti ECM previsti Scadenza iscrizioni 10 settembre 2018 POCHI POSTI DISPONIBILI - TELEFONARE Destinatari con crediti ECM Medico chirurgo (Neuropsichiatra infantile, Audiologia e Foniatria, Pediatra); Psicologo; Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva; Logopedista; Terapista occupazionale Relatori Prof. Giuseppe Cossu – Centro Medico di Foniatria Padova Dott.ssa Silva Gerola – Centro Medico di Foniatria Padova Responsabile Scientifico Dott.ssa Silvia Gerola ObiettiviIl corso si propone di analizzare i diversi profili clinici dei Disturbi dello Spettro Autistico, nonché di fornire gli strumenti per una semeiotica analitica necessaria alla valutazione dell’intersoggettività e delle funzioni cognitive e linguistiche compromesse. Da tali premesse discendono i principi e le linee guida dell’approccio riabilitativo.A tale scopo viene tracciato un quadro sintetico degli approcci succedutisi nel tempo allo studio dell'Autismo e vengono esaminati i meccanismi neurofisiologici dell'organizzazione dell'azione e dell'intersoggettività e il loro sviluppo ontogenetico.Sulla base di queste premesse viene esposto un protocollo di semeiotica clinica e neurocognitiva, finalizzato all’indagine dei diversi sistemi neurofunzionali.Il nucleo c...
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Corso ABA-VB Modulo 1 - settembre 2018
Formazione Residenziale Corso per tecnico ABA-VB – Modulo 1 3-4-5-6 settembre 2018 Centro Medico Riabilitativo Pompei, via S.S. 145 n. 90 Pompei (NA) In collaborazione con Istituto Walden - Laboratorio di Scienze Comportamentali e riconosciuto da Assotaba Destinatari Terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva; Terapisti occupazionali; Fisioterapisti; Logopedisti; Terapisti della riabilitazione psichiatrica; Educatori professionali - area sanitaria (Laurea classe SNT/2 o titolo equipollente ai sensi del Decr. 27 luglio 2000, Ministero della Sanità); Insegnanti, referenti BES, Figure professionali di sostegno. Corso a numero chiuso (max 35 partecipanti) – POSTI DISPONIBILI Attività formative: 30 ore di formazione residenziale – Inizio attività ore 9:00 Quota di partecipazione € 500.00 (IVA esente art. 10 DPR 633/72) Iscrizione attestazione di pagamento a mezzo B. Bancario (indicare nella causale: cognome e nome del partecipante + “Corso ABA-VB Modulo 1 - settembre 2018”) Registrazione sulla piattaforma FAD (http://www.teseoformazione.it/fad/) Invio, per fax o e-mail ad info@teseoformazione.it della scheda di iscrizione e copia del bonifico effettuato Attestazione ABA-VB: Al termine del corso a tutti coloro che hanno frequentato almeno l’80% delle lezioni viene rilasciato l’attestato di partecipazione che dà diritto all’Iscrizione al Registro Nazionale dei Tecnici ABA in formazione La partecipazione al Corso Base per Tecnico ABA-VB ed il poss...
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Il rumore negli ambienti di lavoro ... dalla A alla Z
Corso di aggiornamento ECMIl rumore negli ambienti di lavoro ... dalla A alla Z giovedì 14 giugno 2018Sede: "La Valle"Via Montagna Spaccata 521, Pozzuoli (NA) 7 crediti ECM PROGRAMMA Direttore scientifico: Dott.ssa Alessandra Esposito Moderatori: Prof. Umberto Carbone, Dott. Aristide Marino 8:00 Registrazione dei partecipanti INTERVENTO INTRODUTTIVO 8:30 Introduzione ai lavori Relatori: Dott. Domenico Fragomeno, Prof. Umberto Carbone PRIMA PARTE – INTERVENTI PREORDINATI 9:00 Quadro normativo - Valutazione dei rischi specifici – Scelta dei DPI Relatori: Ing. Giorgio Gallo, Dott. Andrea Ciervo 10:00 Protocollo Sanitario – Classificazioni delle Ipoacusie - Giudizio di Idoneità Relatore: Dott. Gennaro Bilancio 11:00 Pausa 11:15 Anamnesi – Esame obiettivo – Diagnosi differenziale – Corretta esecuzione di un’audiometria Relatore: Dott. Salvatore Licciardi 12:15 Ipoacusia da rumore: adempimenti medico legali Relatore: Dott. Giancarlo Ricciardelli 13:15 Pausa SECONDA PARTE – ESPERIENZE A CONFRONTO14:00 Analisi di tracciati audiometrici: diagnosi, classificazione e adempimenti medico-legali Relatore: Dott. Gennaro Bilancio 16:00 Sintesi della giornata Relatore: Dott. Aristide Marino 16: 30 Prova Finale – Questionario ECM 17:00 CHIUSURA DEI LAVORI Crediti ECM: 7 Crediti D. Lgs. 81/08 RSPP – ASPP: otterranno att...
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Buone prassi nella valutazione neuropsicomotoria
Seminario di aggiornamento professionale ECM Buone prassi nella valutazione neuropsicomotoria Strumenti di indagine standardizzati per calibrare e focalizzare l’intervento riabilitativo:Batteria di Prove di Prassie Manuali, Prova Grafica di Prassia Costruttiva, Scale di valutazione dello sviluppo Griffiths III Sede - Educatorio di Fuligno via Faenza n. 48 - 50123 Firenze Sabato 9 giugno 2018 7 crediti ECM previsti Scadenza iscrizioni 25 maggio 2018 Proroga iscrizioni al 31 maggio 2018 - Posti disponibili Orario 8.30 registrazione partecipanti; 9.00 inizio lavori – 17.00 conclusione Durata 7 ore di formazione Destinatari con crediti ECM Terapisti della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva Relatori Claudio Ambrosini - TNPEE e Psicomotricista Centro RTP Milano Monica Rea - Psicologa e ricercatrice Facoltà di Medicina e Psicologia Università di Roma Obiettivi Presentazione, ambito di applicazione e introduzione all’uso attraverso filmati ed esemplificazioni pratiche di: Batteria di Prove per le Prassie Manuali età 5-11 anni Prova Grafica di Prassia Costruttiva età 5-11 anni Scale di valutazione dello sviluppo Griffiths III età 0-6 anni MODALITA’ DI PARTECIPAZIONE – COSTI Socio ANUPI TNPEE Non socio ANUPI TNPEE Studenti 3° anno Cdl in TNPEE Quota iscrizione gratuito 40 € 20 € (max 10) – gratuito per studenti soci ANUPI TNPEE L’iscrizione deve essere effettuata invia...
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Trattamento dei disturbi oculo-visivi e della disfagia nelle PCI
Corso teorico-pratico di aggiornamento professionale Trattamento dei disturbi oculo-visivi e della disfagia nelle PCI Sede: CENTRO PROGRESSI Via Lago di Misurina 12 –Villa Adriana (Tivoli - RM)26 - 27 maggio 2018 23,2 crediti ECM Corso a numero chiuso - Scadenza iscrizioni: 27 aprile 2018 PROROGA ISCRIZIONI FINO AL 15 MAGGIO 2018 - POSTI DISPONIBILI Date corso sabato 26 e domenica 27 maggio - Orari: dalle 09.00 alle 18:00 Destinatari con crediti ECM Medici (Medicina Fisica e Riabilitazione, Neurologia, Neuropsichiatria infantile, Pediatria, Neurochirurgia), Terapisti della Riabilitazione Psichiatrica, TNPEE, Terapisti Occupazionali, Educatori Professionali, Logopedisti, Ortottisti, Fisioterapisti, Infermieri pediatrici, Tecnici ortopedici Responsabile scientifico Pablo Beelen Fondatore del Bobath Centre Obiettivi del corso approfondire le problematiche della coordinazione oculo visiva e dei disturbi dell’alimentazione (disfagia) nel bambino con disturbo dei movimenti (pci) e altre sindromi neurologiche affini fornire ai corsisti una presa di coscienza dei vari problemi associati che accompagnano le conseguenze del bambino con danno cerebrale e altre condizioni neurologiche affini. Integrare la clinica olistica: dalla valutazione alla proposta terapeutica Valutare con attenzione le conseguenze di farmaci, Peg o interventi chirurgici. Quota di iscrizione: € 250,00 Modalità di A mezzo bonifico bancario intestato a: Associazione TESEO - Banca Popolar...
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Corso Avanzato per tecnico ABA-VB
Formazione Residenziale Corso Avanzato per tecnico ABA-VB 6-7-8-9 dicembre 2017 Corso a numero chiuso - Iscrizioni fino al 15/11/2017 - ULTIMI POSTI DISPONIBILI In collaborazione con l'Istituto Walden - Roma Sede: Fondazione istituto Antoniano via Madonnelle n. 15 - 80056 Ercolano (NA) Obiettivi: Il corso si articola in 30 ore di formazione intende trasmettere competenze ai corsisti affinché i risultati attesi siano i seguenti: Conoscere i sistemi di classificazione internazionale delle varie forme di Autismo (DPS, DGS, sindrome di Asperger, ecc); Conoscere le basi teoriche dell’Analisi del Comportamento (Applied Behavior Analysis); Conoscere i sistemi di osservazione diretta e indiretta del comportamento; Conoscere l’analisi funzionale del comportamento; Conoscere le principali tecniche di modificazione del comportamento; Conoscere i principali sistemi di valutazione dell’efficacia del trattamento; Saper definire i problemi in termini comportamentali (operazionali); Saper condurre sessioni di osservazione diretta del comportamento; Saper condurre un’analisi funzionale del comportamento; Saper applicare sotto supervisione le principali tecniche di modificazione del comportamento. conoscere il codice di condotta del Tecnico ABA Contenuti: Il programma si articola in 8 unità di insegnamento-apprendimento così organizzate: Le varie forme di Autismo – definizioni e sistemi di classificazione internazionali Le basi teoriche dell’ABA La valutazione del...
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